La depresión adolescente en la educación
Por: Zacarias, Dionisia Salinas Escobar, Teresa Sanabria, Miryan Estela
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Tipo de material:
TextoEditor: Asunción Universidad Metropolitana de Asunción 2011Descripción: Lic. en Enfermeria 61 h. 30 cm.Tema(s): depresión | depresión adolescenteClasificación CDD: 610.730 69 ZAC Recursos en línea: Ver texto completo en Biblioteca Resumen: OBJETIVO GENERAL
Analizar la atención brindada por los docentes con relación a los síntomas de la depresión
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Repositorio Institucional - TESIS Y TFG
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Teresa Ramona Frasqueri García Facultad de Ciencias de la Salud | Lic. en Enfermería | 610.730 69 ZAC (Navegar estantería) | No para préstamo | 0211 |
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RESUMEN
La depresión es un problema social que ocurre en la mayoría en las sociedades del mundo, nuestra sociedad también vivencia esta situación.
El trabajo tiene como objetivo analizar la atenciónbrindada por docentes con relación a los sintomas de la depresión en el adolescente en el colegio nacional Mariscal Francisco Solano López de Caaguazu en el periodo comprendido de marzo a mayo de 2010.
Los docentes del bachillerato técnico en salud del colegio nacional Mariscal López brindan una atención diferenciada a los alumnos/as que presentan características depresivas, es la hipótesis de la investigación. en cuanto a la metodología del trabajo se encuadra en un diseño no experimental, enfoque cuantitativo y alcanza un nivel descriptivo. La técnica de recolección de datos es la encuesta. La población es la de docentes y alumnos de la institución mencionada del bachillerato técnico en salud.
Los principales resultados son: los alumnos y docentes en su mayoría ya conocen sobre depresión y sus principales características. Entre las características están el encierro, la tristeza y aislamiento. los docentes al detectar las características depresivas comunican a los padres, recomiendan la asistencia por un profesional y también los atiende en forma individualizada incentivando al alumno constantemente. Los estados depresivos afectan profundamente a los adolescentes en especia en cuanto al rendimiento bajo, también presentan baja autoestima y denotan una mala relación con sus pares.
Entre las medidas preventivas realizan diversas dinámicas en clase, hablarles o preguntarles sobre algún tema que quieran compartir en clase o en forma privada. Involucrarles a todos los alumnos por igual en proyectos o cualquier actividad. con estos resultados se comprueba la hipotesis de la investigación y se logran los objetivos planteados
OBJETIVO GENERAL
Analizar la atención brindada por los docentes con relación a los síntomas de la depresión
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Describir las características de la depresión en el adolescente
Determinar las formas de atención en el adolescente.
Identificar las medidas preventivas se pueden realizar ante la depresión
