| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03520nam a22002417a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CARGA DEL MATERIAL |
|---|
| campo de control |
20241002163729.0 |
| 008 - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241002b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua original |
Es |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
610.730 69 BEN |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Apellido, Nombre |
Benítez Galeano, Juan Ramón |
| -- |
Paredes Martínez, Laura Verónica |
| -- |
Jiménez Romero, Andrea Belén |
| 245 ## - TITULO DEL LIBRO |
|---|
| Título |
Sindrome de estres en el Profesional de enfermería |
| 260 ## - DATOS DE PUBLICACIÓN |
|---|
| Lugar de publicación |
Asunción |
| Editorial |
Universidad Metropolitana de Asunción |
| Año |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Carrera / Programa de Postgrado |
Lic. en Enfermeria |
| Cantidad de hojas |
86 h. |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 340 ## - DISPONIBILIDAD |
|---|
| Soporte |
Impreso |
| 500 ## - RESUMEN / ABSTRAC |
|---|
| Resumen |
RESUMEN<br/><br/>Se presentan los resultados de la investigación síndrome de estrés en el profesional de enfermería que laboran en la Unidad de terapia intensiva Pediátrica del instituto de Previsión social, de marzo a abril del año 2014, que tiene por objetivo general: Identificar los factores estresantes que afectan al plantel de enfermería que trabajan en la Unidad de terapia Intensiva Pediátrica del instituto de Previsión Social de marzo a abril del año 2014; en donde se han entrevistado a 62 profesionales del plantel de enfermería que constituyen el 100% de los enfermeros/as que prestan servicios en dicho servicio. El diseño escogido es observacional - descriptivo de sección transversal. Se aplico un cuestionario siguiendo la teoría de Imogene King, con las conclusiones siguientes: El plantel de enfermería sufre constantes interrupciones en sus tareas, así como criticas de otros profesionales de la Salud. Falta comunicación, sobre los problemas del servicio. La asignación de funciones no esta bien definida ya que no existe información actualizada y la que hay es ambigua, existe sobre carga de trabajo. Existe rotación permanente por diferentes servicios. Han sufrido sensaciones de quemadura en el epigastrio, posterior a la ingesta de alimentos, momento después de haber laborado; también sensación de plenitud antes o durante la ingesta de alimentos, así como nauseas. Han sentido pesadez en el cuello, rigidez en la espalda, dolor en la region lumbar, cansancio, fatiga y agotamiento frecuente. El 50% cumple con la interacción y la comunicación. El 50% esta emocionalmente triste y desmotivado porque siente que su crecimiento y desarrollo profesional no es lo que esperan, no se les da valor profesional por sus estudios y esfuerzos. Se ha demostrado que la experiencia en el servicio es un componente relevante como atenuante a contraer agentes estresores fisiológicos. Se propone eliminar los factores causantes del estrés mediante la realización de talleres para que las enfermeras tengan claro sus funciones. |
| 520 ## - OBJETIVO GENERAL |
|---|
| Objetivo General |
OBJETIVO GENERAL<br/><br/>- Identificar los factores estresantes que afectan al plantel de enfermería que trabajan en la u}unidad de Terapia Intensiva Pediátrica del Instituto de Previsión Social de marzo a abril del año. |
| 526 ## - OBJETIVOS ESPECIFICOS |
|---|
| Objetivos especificos |
OBJETIVOS ESPECIFICOS<br/><br/>- Describir las características sociodemográficas de la muestra.<br/>- Señalar las manifestaciones físicas que presentan el plantel de enfermería que laboran en la [unidad de Terapia ]Intensiva Pediátrica de Instituto de Previsión Social.<br/>- Señalar las manifestaciones psicológicas que presentan los profesionales de enfermería que laboran en la ]unidad de Terapia Intensiva Pediátrica del Instituto de Previsión Social. |
| 650 ## - TEMAS |
|---|
| Tesauro |
Estrés Laboral |
| -- |
17145 |
| 650 ## - TEMAS |
|---|
| Tesauro |
Personal de enfermería |
| -- |
17138 |
| 700 ## - TUTOR/RES - ASESOR/ES |
|---|
| Tutor de contenido |
Orientador: José Aníbal Pérez Paiva |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Texto de enlace |
<a href="Ver texto completo en Biblioteca">Ver texto completo en Biblioteca</a> |
| 999 ## - |
|---|
| -- |
15695 |
| -- |
15695 |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
|---|
| tipo de material bibliográfico (TFG, TPG, LIBRO, REVISTAS, etc.) |
TFG |
